A Stevens
(2006) le debemos la definición más conocida sobre mediación: “asignar
numerales a objetos y acontecimientos según ciertas reglas”
Nava (2012), considera que la mediación es el servicio que presta esta herramienta es informar, a los diferentes actores del proceso educativo.
La mediación
procura describir el grado de dominio que posee el estudiante sobre el contenido
de determinada materia. Así mismo la mediación está limitada a la simple descripción
cuantitativa, apunta a la acumulación de conocimientos según los contenidos, a
mayor cantidad de conocimiento mejor calificación o mayor nota, utilizando un
sistema de evaluación cuantitativa.
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