Antúnez
(2002) define evaluación como un proceso sistemático de reflexión sobre el quehacer
educativo que proporciona información del cómo se va desarrollando el proceso
de la construcción de aprendizaje, con el fin de reorientarlo en función de la información
obtenida.
B. Macario
“"Evaluación es el acto que consiste en emitir un juicio de valor, a
partir de un conjunto de informaciones sobre la evolución o los resultados de
un alumno, con el fin de tomar una decisión”.
Según el ministerio de Educación Colombiana “La
evaluación, como elemento regulador de la prestación del servicio educativo
permite valorar el avance y los resultados del proceso a partir de evidencias
que garanticen una educación pertinente, significativa para el estudiante y
relevante para la sociedad.”
Teniendo en cuenta los conceptos sobre evaluación se puede decir que este
es un proceso continuo, donde valorar todos los aspectos del aprendizaje de un alumno,
así mismo ver si los objetivos propuestos son los más adecuados o si es
necesario cambiar la metodología, los contenidos, etc.. Para que esto mejore.
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